Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад № 83 комбинированного вида

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Страница педагога-психолога

Щербаковой Надежды Павловны

 

 

Образование:

высшее, Санкт-Петербургский институт психологии и социальной работы, 

кафедра Психологического консультирования


Повышение квалификации: 

- "Эмоциональные нарушения детей, психологическая коррекция", 

Институт практической психологии "Иматон";

- "Методы арт-терапии в психологическом консультировании", 

Санкт-Петербургский институт психологии и социальной работы.


Электронная почта: shcherbakovanadia@gmail.com


 

Дорогие родители!

Консультационный день для вас: ВТОРНИК с 16:00 до 18:00.

(Консультации осуществляются по записи. Записаться на консультацию вы можете на вахте, оставив свою заявку в папке "Запись к педагогу-психологу".)

 

Информация для родителей


 


Благоприятные условия развития ребенка

"Только сам человек может развить присущие ему способности. Но, чтобы "вырасти из желудя в дуб", человек, как и любой другой живой организм,

нуждается в благоприятных условиях:

1. он нуждается в "теплой атмосфере", которая давала бы ему ощущение внутренней безопасности и свободы, позволяющее иметь свои собственные мысли и чувства и выражать именно себя;

2. Он нуждается в доброй воле других людей не только потому, что ему во многом необходима помощь, но и потому, что они должны вести его по жизни и побуждать стать взрослой и состоявшейся личностью.

 

3. Он нуждается в здоровых столкновениях с желаниями и волей других людей. Следовательно, если он растет вместе с другими, в любви и столкновениях, он вырастает в соответствии со своим подлинным я".
(с.) Карен Хорни, американский психоаналитик, психолог


В 1989 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Конвенцию о правах ребенка, в статье 19 которой говорится о защите ребенка «от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления и злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке».

Цели психологической службы


Осуществление психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (на разных этапах развития) на основе целей и приоритетных направлений деятельности учреждения.


Основная функция психолога в дошкольном учреждении: 

создание условий для охраны физического и психического здоровья детей, забота об их эмоциональном благополучии, развитие способностей каждого ребёнка.

Деятельность педагога-психолога идет по следующим направлениям:

·         Психологическая диагностика;

·         Коррекционно-развивающая работа;

·         Психологическое просвещение и психологическая профилактика;

·         Психологическое консультирование;

·         Психологическая поддержка деятельности ДОУ.

 

 

 

 
 
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»